Andalucia
(Taller en el 10º Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe)

Por Noeliza Lima (1)

Traducción de Elisa Lion (2)

El taller Andalucía es una presentación de un método que se desarrollará en cursos para Multiplicadoras y Mujeres Líderes.
Las mujeres son celebradoras de la vida responsables en las culturas más primitivas de los rituales de la naturaleza, necesitando ejercitar esto en sus espacios.
Si no lo hacen se paralizan, y pierden la pasión inherente a su conducción.
Esta pasión es de carácter psíquico. Inmovilizada la mujer, se inmoviliza la familia y la sociedad. De vez en cuando necesitan encontrarse con otras mujeres, desarrollar la complicidad, teniendo este encuentro un carácter de renovación del alma femenina.
Las técnicas de sensibilización por movimiento como forma de lenguaje nacieron en el LABAN Institute, Inglaterra, y desde entonces vienen siendo utilizadas como método de conciencia corporal y por lo tanto emocional.
La actualización cognitiva y el sentimiento de pertenencia en relación a la institución a la cual pertenecen ya en Brasil es común por las entidades de mujeres con éxito (Lima 2000) (3). Este trabajo es la presentación de un proyecto de empoderamiento de mujeres por medio de la danza, informaciones y reflexión y fruto de la disertación de la maestría de la autora, aún no publicadas totalmente (ver nota 3). Se verificó que la mujer atareada y cuidadosa por excelencia (4) observa y practica los principios de negación de estudios necesarios para la supervivencia, constituyéndose como sujetos inconcientes de prohibiciones que impiden el contacto espontáneo con la alegría y el placer. El excesivo altruismo (5) puede llevar a somatizaciones y enfermedades, y en los casos de las mujeres estudiadas, de comunidades de base y/o académicas, ocurren episodios d enfermedades crónicas y depresión. En el campo de las relaciones dentro de la sociedad, muchas mujeres en el proceso de empoderamiento alcanzan un trabajo gratificante, y/o efectúan cambios afectivos en su hogar sin el respaldo emocional necesario. Queda claro que empoderar mujeres significa también propiciar un espacio para la reflexión en que se desarrolle un ego coherente y fuerte.
Este proyecto prevé encuentros mensuales de 3 horas en el que se desenvolverán la autoestima, la asertividad, el posicionamiento flexible y raciocinio lógico, y acompañan la formación común ya efectuada en los espacios de mujeres.
El primer módulo presentado en el 10º encuentro concurrieron acerca de 25 participantes y se relaciona en líneas generales en contacto con los principales permisos y prohibiciones culturales en relación a una mejor calidad de vida con los que nos confrontamos en el día a día (relacionados a creencias preconceptuosas ligadas a la humildad, modestia, desconfianza y rivalidad) (6).

1. No pida lo que necesita
2. No acepte lo que necesita
3. No rechace observaciones negativas
4. No sienta lo que siente
5. No tenga pensamientos propios
6. No se exprese

Se busca concienciar a los participantes del preconcepto existente en estas cuestiones por medio de una breve exposición, seguido de diálogos acerca de las emociones auténticas y máscaras y ejercicios vivenciales de alegría y placer, en un continuar armónico creciente de afecto y alegría. El contenido es el resultado de investigaciones tipo “bricolage”, recortes efectivos de psicología clínica, análisis transaccional oficinas de movimiento y danza, voluntariado y de experiencias de la facilitadora.

(1) Psicóloga, investigadora en genero y inclusión social, analista transaccional didacta – noeliza@hotmail.com

(2) Elisa Lion, psicóloga, Miembro Didacta en Análisis Transaccional, vive en Buenos Aires, AR, donde hace seminarios y oficinas en este método.

(3) ‘Experiências de Um grupo de Mulheres na Luta pela Cidadania’, MS, PUC-Campinas/CAPES, orientadora Maria Regina L.Lopes Carvalho, 2000, 194 pág., Conclusões.

(4) ABRAMOVAY, M.,CASTRO, M., En-gen-gran-do um Novo Feminismo - Mulheres Líderes de Base, Brasília, UNESCO, 1998

(5) FREUD S., Conferencias Introdutórias Sobre Psicanálise - Teoria geral das Neuroses - 11, In Pequena Coleção das Obras de Freud, Rio de Janeiro, Imago, 1976

(6) Los temas discutidos se refieren al trabajo de emociones, del método Análisis Transaccional, se aprende a través de la cultura y sociedad la ruta psicológica de la vida, hecho a los 4 años de edad y re-hecho en situaciones importantes. Esta ruta o programa de vida es usado cuando las personas no saben como continuar. Así, en el caso presente, en que la carga de preconceptos y de educación exclusiva disminuye a la mujer, es mas fácil colocar un programa para continuar, que informarse y cambiar.
Las emociones disfrazadas son las emociones permitidas socialmente que son vivenciadas en lugar de las auténticas, reprimidas. En nuestra sociedad la mujer tiene permisos para ser agradable, santa, etc. Por lo tanto es prohibida que pueda sentir su fuerza tanto física como emocional, y se prende del programa y del miedo y de la culpa en una armadura que no es nada mas que el programa o ruta de vida. Es entonces que una mujer líder en una discusión feminista puede no decir lo que piensa, evita exponerse y seguir las coordenadas por dependencia o miedo a la autoridad. Esto puede que su educación en género o ciudadanía este comprometida por no saber luchar con las situaciones conflictivas generadas de los mensajes prohibitivos.
El Análisis Transaccional ayuda a romper los “cercos internos”.

Psicología de la Ciudadanía y Genero – http://geocities.yahoo.com.br/gene
Tesseract - http://tesseract.sites.uol.com.br
O Movimento Como Metáfora (Grupos e Psicologia) – http://geocities.yahoo.com.br/ngroupsy/academia
Análise Transacional
http://www.geocities.com/analisetransacional /. En español: http://www.elisalion.com.ar